Delia del Carmen Coronel (49) hace rato que dejó de ser una señorita de tiza y pizarrón.Sus alumnas , pertenecen a la generación cibernética, que reemplazo los cuadernos y las lapiceras por computadores portátiles y los pesados manuales por sitios como wikipedia, google o encarta. Hoy sus méritos no pasaron desapercibidos para el Ministerio de Educación de la Nación que la distinguió como Maestra Ilustre, ni para la revista GENTE que la eligió entre sus personajes del año.
Por CARLOS QUIROGA
Fotos: JORGE SEGOVIA
No enseña en un colegio suizo, sino en la escuela pública San Martín de San Miguel de Tucumán y con perseverancia y tesón consiguió que un heterogéneo grupo de chicas de los más variados estratos sociales confluyeran en la red para dar batalla al ausentismo escolar desatado durante el receso invernal por la epidemia de gripe A Las prolongadas vacaciones no fue impedimento para que siguiera impartiendo clases, pero esta vez virtuales, a través de su blog y hoy sus méritos no pasaron desapercibidos para el Ministerio de Educación de la Nación que recientemente decidió distinguirla con el título honorífica de Maestra Ilustre.
Desde el año pasado su grado, cuarto, fue beneficiado con el programa Uno por Uno) , lo que le permite que cada uno de sus alumnas cuente con su classmate (computadora portátil) y gocen de conexión wi fi durante las cuatros horas que permanecen en el establecimiento: “Siento que estoy en la escuela ideal”, afirma la señorita ante GENTE, pero reconoce que no fue tarea fácil poner en marcha el plan de alfabetismo tecnológico, por llamarlo de alguna manera. El primer paso fue familiarizarme con las herramientas informáticas e intensificar el taller de computación para que las chicas aprendieran a manejar lo más rápido posible las computadoras. Pero la batalla más difícil la tuvimos que librar con los padres, porque muchos de ellos se resistían a que sus hijos navegarán por Internet, porque lo veían como algo pecaminoso. Luego de varias reuniones, donde les explique con detenimiento el provecho educativo de internet conseguí que finalmente me firmaran una autorización para que sus hijas pudieran ingresar a la red”.
miércoles, 2 de diciembre de 2009
PADRE CIBERNETICOS
“Lo que sucedía es que muchos de esos padres nunca en su vida habían encendido una computadora y ahora de golpe y porrazo sus hijas estudiaban en computadoras. De a poco se fueron animando y junto con ellas comenzaron a familiarizarse con las herramientas informáticas. Había algunos que venían y me preguntaba como se enciende una máquina. Esta nueva forma de trabajar, hizo que muchos papás tomarán cursos de computación, aunque me gustaría mucho que desde la escuela pudiéramos dictarles cursos de computación para que puedan orientar mejor a sus hijas”. De a poco los chicos lo fueron sacando a los padres de sus casas para que le comprarán computadoras o en su defecto los llevarán a un cyber. Hoy esos mismos padres que ayer criticaban Internet, son los primeros en ingresar al blog a ver las tareas de sus hijas e inclusive cuando viajan pueden seguir de cerca lo que le están enseñando. “Ahora estoy intentado que los papás también participen de las clases virtuales a través de alguna presentación, pero la verdad que cuesta, pero confió que pronto se van a animar-afirma Delia Coronel-. Hoy no sólo le pedimos a los padres los teléfonos para comunicarnos, sino también sus respectivos mails, que se han convertido casi o en un cuaderno de notificación”.
Romina Pussilieri asiente los dichos de su señorita y dice orgullosa: “No sólo yo estoy entusiasmada con Internet en casa, sino también mi mamá que por ahí me pide que le enseñé a buscar algunas cosas que necesita para su trabajo”. Como ahora a las computadoras no se las pueden llevar a sus casas, ya que quedan a resguardo de la escuela, en los hogares que n hay computadoras los padres deben distraer unos pesos para horas de cyber: “Y lo hacen contentos, porque terminan ahorrando, porque lo que gastan en cyber o pagando un abono básico de Internet es ínfimo si lo comparan con tener que comprar un libro o sacar fotocopias de apuntes como se hacía antes”, comenta orgullosa, la señorita Delia, que resalta el esfuerzo económico de los padres en este acompañamiento: “Con la computadora e Internet los chicos tienen la ventaja de tener el material y ya no pueden decir no estudio porque no tengo libro”.
Romina Pussilieri asiente los dichos de su señorita y dice orgullosa: “No sólo yo estoy entusiasmada con Internet en casa, sino también mi mamá que por ahí me pide que le enseñé a buscar algunas cosas que necesita para su trabajo”. Como ahora a las computadoras no se las pueden llevar a sus casas, ya que quedan a resguardo de la escuela, en los hogares que n hay computadoras los padres deben distraer unos pesos para horas de cyber: “Y lo hacen contentos, porque terminan ahorrando, porque lo que gastan en cyber o pagando un abono básico de Internet es ínfimo si lo comparan con tener que comprar un libro o sacar fotocopias de apuntes como se hacía antes”, comenta orgullosa, la señorita Delia, que resalta el esfuerzo económico de los padres en este acompañamiento: “Con la computadora e Internet los chicos tienen la ventaja de tener el material y ya no pueden decir no estudio porque no tengo libro”.
CLASES VIRTUALES
El cambio del cuaderno por las portátiles costó más en los grandes que en las niñas, que de inmediato se adaptaron a las nuevas tecnologías. Para mí como docente fue un gran desafío y un cambio muy profundo, porque tuve que capacitarme intensamente para poder estar a la altura de las chicas, que desde que comenzaron a utilizar las computadoras no han dejado de indagar un segundo- sostiene exhausta la señorita Delia, pero a la vez reconoce – que gracias a la computadoras las chicas han expandido su imaginación y proyectan en grande, cosa que antes de las llegadas de las portátiles eran imposible que lo hicieran”
Agostina Soberón y Valentina Mocoroa ratifican los dichos de su señorita y sostienen que desde que tienen las portátiles tienen más ganas de estudiar: “Ahora las clases se han vuelto más entretenidas, porque antes nos teníamos que conformar viendo las laminas en los libros, ahora en cambio entramos a internet y podemos ver hasta videos de lo que estamos estudiando y eso nos da mucho más ganas de saber más”.
A la hora de evaluar las dificultades, Delia Coronel comenta que una de las tareas más complicadas fue poner freno a sus alumnas en el trabajo del aula. Ahora me reclaman que tengamos más horas de clases. . Eso es la muestra más evidente que cuando los alumnos están estimulados y cuentan con recursos como estos quieren trabajar. Las chicas son una esponja que absorben todo”.
Durante las vacaciones de invierno que se prolongaron por la epidemia de gripe A, las tareas en el cuarto grado se siguieron desarrollando, porque la señorita Delia se valió de su blog para darle clases virtuales y cualquier de las dudas que se iban presentando las iba evacuando vía mail.” Pero para que ello funcionara correctamente comprometí a aquellos padres que en sus casas no tenían Internet que al menos dos veces a la semana lleven a sus hijas al cyber para continuar desarrollando sus tareas. Una vez que regresamos a clase, le tome una evaluación sobre lo que aprendieron en esas clases virtuales y el resultado fue altamente satisfactorio”.
Delia ya no dice más a sus alumnos saquen una hoja para hacer un trabajo, sino que le dice enciendan su portátil y contesten las preguntas que están en el blog, que no sólo se volvió un pizarrón virtual, sino también un borrador ideal donde queda el resumen de lo que se hizo en clase y le sirve como un poco de repaso para cuando llegan las evaluaciones trimestrales.
Agostina Soberón y Valentina Mocoroa ratifican los dichos de su señorita y sostienen que desde que tienen las portátiles tienen más ganas de estudiar: “Ahora las clases se han vuelto más entretenidas, porque antes nos teníamos que conformar viendo las laminas en los libros, ahora en cambio entramos a internet y podemos ver hasta videos de lo que estamos estudiando y eso nos da mucho más ganas de saber más”.
A la hora de evaluar las dificultades, Delia Coronel comenta que una de las tareas más complicadas fue poner freno a sus alumnas en el trabajo del aula. Ahora me reclaman que tengamos más horas de clases. . Eso es la muestra más evidente que cuando los alumnos están estimulados y cuentan con recursos como estos quieren trabajar. Las chicas son una esponja que absorben todo”.
Durante las vacaciones de invierno que se prolongaron por la epidemia de gripe A, las tareas en el cuarto grado se siguieron desarrollando, porque la señorita Delia se valió de su blog para darle clases virtuales y cualquier de las dudas que se iban presentando las iba evacuando vía mail.” Pero para que ello funcionara correctamente comprometí a aquellos padres que en sus casas no tenían Internet que al menos dos veces a la semana lleven a sus hijas al cyber para continuar desarrollando sus tareas. Una vez que regresamos a clase, le tome una evaluación sobre lo que aprendieron en esas clases virtuales y el resultado fue altamente satisfactorio”.
Delia ya no dice más a sus alumnos saquen una hoja para hacer un trabajo, sino que le dice enciendan su portátil y contesten las preguntas que están en el blog, que no sólo se volvió un pizarrón virtual, sino también un borrador ideal donde queda el resumen de lo que se hizo en clase y le sirve como un poco de repaso para cuando llegan las evaluaciones trimestrales.
INTERNET PARA TODOS
“De contar con más elementos informáticos, podríamos trabajar mejor- se ilusiona la docente- Que bueno sería tener una cámara digital para poder filmar mejor las clases virtuales, yo ahora las filmo con mi celular, pero eso me limita en cuánto tiempo porque tiene una memoria limitada y que lindo sería que todas las chicas tengan sus respectivos pine drive para que puedan llevar tareas digitales a sus casas”.
Más allá de las críticas que pueda recibir un sistema educativo informatizado del que ella goza, Delia Coronel está absolutamente convencida de las bondades del programa y como muestra cita las excelentes calificaciones de sus alumnas, pero se lamenta que no todos los chicos de Tucumán puedan gozar de esos beneficios y con un poco de nostalgia recuerda sus años de docente rural en el interior tucumana y en voz alta se permite una añoranza: “Espero que la informatización también pronto llegue para ellos”.
Más allá de las críticas que pueda recibir un sistema educativo informatizado del que ella goza, Delia Coronel está absolutamente convencida de las bondades del programa y como muestra cita las excelentes calificaciones de sus alumnas, pero se lamenta que no todos los chicos de Tucumán puedan gozar de esos beneficios y con un poco de nostalgia recuerda sus años de docente rural en el interior tucumana y en voz alta se permite una añoranza: “Espero que la informatización también pronto llegue para ellos”.
PERSONAJE DEL AÑO
Sus méritos no pasaron desapercibidos para la revista GENTE, que recientemente la convocó para que forme parte de la tapa de los personajes del año. La tradicional foto se realizó en el Hotel Alterar de Buenos de Aires y después de la toma, Delia compartió junto a figuras de relieve nacional, como Alfredo Alcón, Marcos Aguinis, Guillermo Francella, Nelson Castro,Valeria Maza y la brujita Verón, entre muchos otros una noche llena de glamour, donde no faltó el champangne , los langostinos y el caviar
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